孩子快上小学时,夫妻二人生活慢慢稳定下来,孩子才回到父母身边.但这时夫妻二人都发现孩子跟他们不亲,很疏离,不愿回家,而且很难管教,经常跟父母起冲突,尤其是跟母亲起冲突.

《促进法》还明确,国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务,帮助提高家长家庭教育的能力。遇到家庭教育难题时,家长可以向家庭教育指导机构、家长学校、服务热线等求助。家长也可以关注婚姻登记机构,医疗保健机构,图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地提供的公益性家庭教育指导服务。

身为父母本已在现代教育体制的催生下极度疲惫,带着各自原生家庭的创伤养育孩子,除了焦虑,也许还有无尽的恐惧。且越焦虑越恐惧,越恐惧越焦虑。
3、制订检查措施。家庭教育计划和孩子的学习计划有关系,但不是一回事。家庭教育计划是家长的任务。家长应有对自己的检查措施,这本身对孩子也是一种教育。
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