陪伴为主。沉迷手机等电子产品的孩子,大多因为缺少父母的陪伴,把这份依赖转移到手机等电子产品上,陪伴才是最好的教育。

在满足硬性要求之外,就可以对学校的软性要求进行考量。比如孩子的学习基础和个人特点与学校的教学方式是否契合,孩子本人是否喜欢这所学校,学校的教育理念与家庭教育观是否一致等等,这些方面看似不是选择的核心,但会在将来很长一段时间内影响孩子在学校的学习成长体验,因此不容忽视。

孩子沉迷于手机等电子产品,不能一味阻止,而应该合理地和孩子一起面对。购买电子产品前,我们会和孩子一起商量,明确这个产品的作用。如果是必要的,我们会共同商量前提,双方约定好后才购买。
尤其是孩子心理承受能力弱,对孩子的伤害更大。即便是孩子考试失利,也希望家长能够帮孩子分析原因,培养孩子对学习的自信心,而不是一味打击孩子的学习热情。
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