强化监护责任,念好“紧箍咒”。父母是孩子的第一任老师,孩子沉迷网游与家长监护责任的缺失不无关系。未成年人在家里接触智能电子产品方便,家长有时疏于看管,这种对网游易沉迷特点的疏忽大意进一步诱发未成年人的上瘾心理。对此,家长应以身作则念好“紧箍咒”,重视对孩子沉迷网游的管控,多带领孩子参加有益的社会活动,培养阳光积极的兴趣爱好,在家庭层面给予孩子关心关照,呵护未成年人健康成长。学校应加强教育和心理引导,大力开展校园文化活动和体育活动,丰富学生课余生活,减轻学生对网络游戏的热衷度。此外,家庭和学校应该教育孩子识别网络不良信息,以此培养孩子养成良好的使用智能手机、上网的习惯。

叶蓓表示:“小A没有厌学,心理也没有问题。家长觉得孩子厌学是因为对孩子认知能力发展规律不太了解而产生的偏差。比如儿童7岁以前还处于前运算阶段,还不能很好地掌握长度、体积、重量和面积等数学概念,7岁后才会逐渐掌握。儿童认知能力发展还存在个体差异性和不平衡性等特点,家长有时急于求成,反而给孩子很大压力,导致抗拒学习。”

万事通一定要说让孩子参与到家务劳动中是让孩子远离电子产品的好方法。劳动可以培养孩子的毅力,让他早点为父母分担一点责任。通过劳动,可以培养孩子良好的道德品质。如果孩子干的不好家长也应该鼓励而不是批评,让他保持对劳动的积极性,分散精力,就不会一直沉迷于电子产品了。
在孩子的成长路上,有“停滞”是必然的,就像英语作文的主角不会一直是“李明”。其实,教育中的焦虑大多源于家长们对孩子的期望值过高。一点失望,就容易打击到家长的内心,认为“孩子都是别家的好。”
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