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上学程序的训练。在上学前，家长可在家里对孩子进行“模拟常规训练”:上学带齐学习用具，准时到校;听到铃声响走进教室，坐在自己的座位上，把书包放进课桌;老师来到教室时，起立向老师问好;坐的姿势要端正，上课认真听讲，发言先举手等一整套的学习程序的训练。家长可以先充当老师，以游戏的形式，对孩子进行反复的训练而使其形成习惯。
其次，我们老师会以校为家，尽百分之二百力量帮助你们的孩子。我先说一下咱们新来的时宝升科长，咱们科长非常重视孩子的教育，他从事一线教育教学十多年同时并担任班主任工作，有丰富的教学经验和管理经验，新科长刚到学校，第一个想的就是孩子的中考，开学后要求领导要深入班级，深入学生，他本人会经常到班级听课和学生谈心。本学期我们要做到班级有学生就要有老师，班主任每节课间都要深入班级，随时辅导学生，及时解决学生的困惑，中午2点和晚上5点20学生到班级，每个班级有一名老师辅导学生，并看着学生在班级休息。
孩子要离开自己，不仅孩子，父母也会产生分离焦虑。孩子没入园前一直是家里的小宝贝，现在第一次要和家人分别，家人会有很多的担心：善良的小羊羔放到狼群里会不会被欺负？会不会适应园里生活？孩子大小便虽然在家里训练了，在园里能不能顺利解决……
此次家长会，不同科目的老师都做了分享，讲的很全面，受益匪浅，感触良多；进入四年级，明显能够感觉到孩子懂事了，也有了自己的想法，会把在学校发生的事情，选择性的和家长沟通；以往对于孩子过于苛刻，很多事情都是要完全按照家长的想法来，不太尊重孩子想法，甚至不能有任何意见；听了分享甚是惭愧，对于孩子的情绪习惯，要及时关注，有足够的耐心倾听孩子的真实想法，遇事不冲动，以身作则，成为孩子学习的榜样；同时给孩子树立正确的人生观和价值观，明白成长和学习的意义，从现在起，就能够珍惜时光，志存高远，努力拼搏。
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