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家长们应该更开放地去谈论焦虑、沮丧、压力、双向情感障碍、自杀等这些词汇。作为家长，当孩子小的时候，还不懂表达自己情绪的时候，在他有情绪问题时可以拥抱孩子，进入到孩子的空间，让孩子知道自己是安全的。
开学综合症并非学生的“专利”。在老师、家长群体中也普遍存在。对于很多家长来说，开学自己比孩子还紧张。有些家长跟在孩子后面收拾，凡事包办；还有些担心孩子在学校受了欺负。开学后忙碌的状态，也是家长焦虑的原因。家长应该保持乐观的态度。作为孩子的支柱，如果家长不能有良好的状态，也很容易把负面情绪传染给孩子。开学是孩子们的事，也是家长的事。在孩子做好开学准备的同时，家长也要跟着一起“开学”了，家长要与孩子一同进入正常的学习状态，首先要督促孩子尽早完成作业，而对小学生，尤其是低年级的学生来说，刚开学的几个星期，家长要多督促，多检察，培养他们良好的学习习惯。
咱们之前写过一篇《孩子晚一年上学，可能改变一生轨迹，尤其是男孩》，有的妈妈们说孩子生日小，又是当年上学，特别担心孩子上学吃亏。
2.开展家庭教育指导服务。指导家长遵循孩子成长规律和个性发展进行家庭教育，为有家庭教育困惑的家庭提供专题解答和指导服务，帮助家长更好地教育孩子。
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