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孩子如果在学校无法听懂课堂内容，其实孩子并不是不愿学习，有些孩子因为觉得学习枯燥乏味，或者对于自己学习没有信心，那么需要帮助孩子建立自信心,并且提高对于学习的积极性。
近几年我市中小学家长学校、家校共育等家庭教育工作，在市教育局的领导和市少年宫的组织下取得了很大成绩，各区(县)教育局、各中小学校积极落实各级家庭教育工作要求，开展丰富多彩的线上、线下家庭教育活动，通过向家长宣传家庭教育政策法规、开办家长课堂、举办家庭教育讲座、开展亲子互动活动、依托网络平台等方式，不断提升广大家长家庭教育水平，深化家校共育模式，以适应新时代家庭教育要求。
总之，面对孩子的焦虑情绪，家长耐心听孩子诉说，找出焦虑的原因和问题的根源，对孩子的感受要表现出理解，适时进行鼓励，消除孩子的焦虑情绪。
高质量的家庭教育指导服务，对于当前家庭教育工作尤为重要和紧迫，在这方面，学校和社会应当发挥更大作用。法规明确，幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立健全家庭教育工作制度，将家庭教育指导服务纳入工作计划，成立家长委员会和家长学校，每年至少开展两次家庭教育实践活动;国家机关、企事业单位、社会团体、村居委会应当将家庭教育纳入精神文明创建活动;鼓励心理咨询、婚姻家庭咨询、社会工作等专业人员参与家庭教育指导服务工作。
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