在十几年前的农村,小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行政村(大队)为单位,一个行政村一所学校。那时候学生都是在自己的行政村上学,学校里很热闹,课堂上的读书声,课间的嘻嘻哈哈声,打闹声不绝于耳。

此时寻找原因才是最重要的,跟孩子一起探讨,看看他没有考好的原因在哪里。鼓励孩子说出来,听听他对学习和成绩的看法。是因为思想上不够重视,还是因为之前的学习习惯及方法不对,只有这样,才能有好的成绩。在探讨的过程中,家长的言辞和态度都要温和,切勿动怒。

孩子们可能需要学习“什么是焦虑?”或者“焦虑的身体感觉”——比如手掌会出汗、心跳会加快、手会不自觉地摩擦或者手指会摆动;不断在脑海中呈现焦虑的场景或焦虑的事情。
本次培训采用“课堂教学+互动研讨+分享心得”相结合的方式,邀请了家庭教育领域中有着丰富理论研究和实践经验的专家教授开设家庭教育公益讲座,对于开展家庭教育指导服务工作具有深刻的指导意义。专家们深入浅出,生动讲解,为参加培训学员传道授业解惑,不仅传授了理论知识和科学方法,更是给学员带来了丰富、有内涵的精神食粮,满满的家庭教育工作正能量。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
本站关键词:湖南戒网瘾学校,湖南叛逆孩子学校,湖南特训学校,湖南问题青少年学校,湖南问题少年学校,湖南管教学校,湖南青少年管教学校,湖南全封闭式管理学校,湖南军事化管理学校
Copyright © 2012-2024 湖南正苗启德管教学校 版权所有
SITEMAP.XML
网站地图
TAG标签
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-7