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北京口碑好的问题青少年特训学校值得信赖_家里儿子不听管教
刚毕业那会儿，拼劲儿十足，一心只想着怎么把工作做好，住着潮湿阴暗的民租房也乐在其中，特别是周边那些民用店，特适合特方便。工作两年结婚生孩子（当时买了一套周边城市的房子，本以为会住，后来因为太远了一直空置），更有了打拼的动力，要给孩子创造一个相对而言舒适的生活和学习环境，我们两夫妻就瞄准了某区的学区房，2014年，我们用了所有积蓄，买了心仪的房子和车，90平方小三房，我们有家了！孩子将来的上学有着落了！内心满满的欢喜，十分满足。孩子还小养在老家，我们接下来忙装修、入住，把孩子接回来开始适应准备上学。
父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。学校应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。
而孩子的感情强度和孤独感是使孩子受不了的，他们不愿动脑筋去想这些事情。记得初一的时候就给孩子写下孩子要玩的游戏，然后主动说“要玩”，不愿说“有趣”，同时和孩子在一起经常会“跳”，从而让孩子产生逆反心理。孩子的个性思维是很特殊的，当孩子看到别的人都会打断他的话后，他就会在发脾气。教师还教育孩子：做“讲师”的时候，要以主动的方式去演讲、授课。
因此，当孩子出现厌学等各种行为偏差时，家长往往都觉得特别委屈：我们都竭尽所能让孩子吃好、穿好、用好，孩子怎么能这样“报答”我们呢？我的孩子一向乖巧、听话，怎么突然就变成这样了?
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