在能力培养方面,不要追求“早”而要追求“深”。阅读和学习习惯这种底层能力,才是真的需要更早关注的能力。孩子现在四岁,其实我也焦虑过,时常听身边的家长说公立幼儿园不教知识,到时候孩子上小学会很吃力。我听的也是很焦虑,要不要提前给孩子学习小学的知识?文中的早“早”和“深”的分析解读,很好的缓解了我的焦虑。最近孩子对数字非常感兴趣,适当的和他玩一些数字游戏,基本上讲一下他就能理解。所以每个年龄阶段都有不同的需要和成长。好的父母,提供给孩子的不能只是适合生长的土壤,还要帮助他们学会如何把根深深地扎进入,为了未来的成长吸取足够的营养。教育的核心概念是知识,家庭教育的核心概念是道德。

现在可能许多高二的孩子并没有目标学校。而家长要做的就是帮助孩子找到目标,根据孩子是喜爱文科还是理科,找到他所向往的几所学校。然后把这些高校按照往年录取分数从高到低排列,根据孩子目前分数所在的位置圈出来。这样的话孩子就知道距离他想去的学校还有多少距离,他还需要提高多少分、才能实现自己的理想。

为确保孩子的安全,避免因无人监督而伤害孩子,家长可提出公开监控的要求,或避免送孩子去幼儿园上学,而拒绝打开摄像机。
在4月份去北京参加了兰海说成长的家庭教育培训师的学习,因为我始终认为家庭教育是核心,我的孩子我的家庭我个人都因学习家庭教育的受益,所以我愿意做一个家庭教育的传播者,让更多初为人母初为人父的家长在育儿的这条路上少走弯路,让他们的孩子能更好的成长,家庭更幸福。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
本站关键词:湖南戒网瘾学校,湖南叛逆孩子学校,湖南特训学校,湖南问题青少年学校,湖南问题少年学校,湖南管教学校,湖南青少年管教学校,湖南全封闭式管理学校,湖南军事化管理学校
Copyright © 2012-2024 湖南正苗启德管教学校 版权所有
SITEMAP.XML
网站地图
TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-7