在学校并不是成绩最差的学生不愿意上学,而是成绩尚可,就是不学的孩子。他们不愿上学的原因就是在他们的头脑中有只能成功,不能失败的错误思想。他们从小到大,成绩较好,一路赞扬,只接受成功表扬,不能接受失败批评。

当一个好学生成绩下滑时,家长千万不要一味指责他不努力,被别人追上,这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的方法是和孩子心平气和地沟通,也要通过多次沟通对话找到孩子情绪的线索,找出孩子厌学的真正原因,帮助他适当放松,缓解压力,及时帮助他走出厌学的误区。

确实,虽然有一些自闭症孩子经过专业康复训练和行为矫正,具备了上学能力,但是,他们要走进课堂,需要一个适合的环境,需要更多人“帮一把”。
(二)家庭作为孩子成长的第一位环境,起到了关键性的作用,因此,家长需要了解社会发展的大趋势和大方向,家长的教育理念就不能落后,只有把学校教育与家庭教育联合起来,形成教育合力,才能有效地促进孩子的发展。
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