专家还称,手机一定要适度地去管控,孩子之所以沉迷于手机这些电子产品,并非科技本身的错,是在于父母的引导。怎么让孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,才是我们应该要思考的问题。

叛逆学生专门教育学校全封闭式特殊教育学校,儿童青少年正是学知识长本领的关键时期,然而由于种种原因,许多孩子的学习过程并不顺利,出现学习时注意力不集中、效率低下、不主动完成作业、迷恋网络、一到上学时间或进了学校就出现头痛等躯体不适、上课睡觉、甚至到后来干脆辍学等一系列厌学情绪和行为。面对这种情况,家长和老师非常着急,三番五次找孩子谈话也无济于事,有的家长要么*强制孩子上学、要么带孩子往返于各大医院、最后筋疲力尽不得不放弃,结果孩子在家里面无所事事,虚度年华,最后一事无成,平平庸庸。父母“望子成龙,望女成凤”的愿望始终无法实现。

这一天,小丽下班刚回家,发现孩子在电脑桌前打游戏,书包却丢在了客厅,一看就没有写作业。小丽立刻就来了火气,冲过去一把拽掉了电脑的电源,揭秘:孩子不愿上学家长该怎么办孩子玩得正起劲,突然电源被断了,也只能皱着眉头转过身来面对小丽。“你为什么放学之后不先写作业,我不是告诉过你一定要写完作业才能玩游戏吗?”小丽大声地质问孩子,孩子也不甘示弱。
心理学家胡慎之曾说过:“缺位的父亲,焦虑的母亲,会养成一个失控的孩子。”而这种模式,却在当代家庭生活中很常见。
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