通过简单的交流,我大致了解了孩子的状况。其实孩子并不是真的想放弃学习,主要原因是压力太大了!而家长也不是真的从此不管孩子,只是想用限制经济的手段控制孩子回学校上学。这个时期,家长和孩子都在情绪里,如果没有得到很好的处理,孩子很容易走向极端,造成家长的遗憾。

私立学校的入学要求十分严格,5:的筛选率,经过了四轮的面试,孩子成功进入学校,开始体验精英式培育的教育。可最终让我们选择把孩子送出国的原因归结为两方面,一个是语言环境,一个是独立自主的生存能力。在私立学校中,语言氛围没有办法做到像英国当地那样沉浸式的体验,再者就是私立学校的老师对孩子过于无微不至的关照,使孩子缺少了锻炼独立自主能力的机会,所以我决定将孩子送去英国就读。

如果孩子开学表示不想去上学,父母也应该合理引导,直接指责比如“不上学怎么行,大人每天上班都没说累”,或者完全忽视不理“别磨蹭了快走吧”,都不能解决他内心的问题。
著名的教育作家珍妮·艾里姆在《养育女儿》一书中曾说过:“孩子身上有缺陷并不可怕,可怕的是家长作为孩子的领路人没有认识到正确的家庭教育观,一直在踩坑”。
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