随着手机,平板等智能终端产品的普及与发展,数字产品已经遍布生活里的那个角落。再加上生活节奏的加快与业余生活的贫乏,更多的人越来越沉迷于这些东西,甚至影响了人与人之间的正常社交。身边随处可见各种低头沉迷电子产品的人,人们称之为低头族。手机改变了我们的生活方式,也威胁着我们的健康!别对着手机傻乐了,长时间当低头族,危害可不小!

家长是花钱的,老师是帮你用钱的,至于家长花钱的目的是否能达到,学校不会有。家长花巨资表达对孩子的爱心和期望,但能否实现,这希望却是一件听天由命的事情,无论在哪,并不是花钱越多,结果越好,在这里也一样。

学龄前孩子发展阶段的主要任务是学习,而到了小学主要发展阶段任务是学习,需要让孩子转变心理状态,从游戏状态逐渐过度到上学时的状态。
《促进法》第二章《家庭责任》,准确定位家庭教育的责任主体是家长。明确了家长实施家庭教育的法定责任,对其提高家庭教育能力、营造良好家庭环境提出要求。明确了家庭教育最重要的是品德教育,与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相区别,对家庭教育的内容和方法作出指引和规定。
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