◆了解幼儿的性格特点,接纳孩子的情绪。不同性格的孩子即使相同的情绪也会有不同的情绪表现。性格内向的孩子往往敏感、多疑,所以当他表现出紧张焦虑的情绪时,家长应该接纳他的情绪:“妈妈知道你很担心自己完不成任务老师会批你”与他保持同理心,切不可盲目地指责和批评:“你怎么这么笨,练了这么久还不会。”否则只会恶化他的焦虑情绪。

安徽淮北正规戒网瘾学校心理老师觉得按照一般来说,孩子会得厌学症不外乎几种原因。第一就是家长给的目标太高,孩子再怎么去攀登都够不到父母给的“天花板”,曾经有一个成绩非常好的小女孩得了厌学症,因为父母一直逼着她学习。区内的考卷做完了,就做市内的,市内的做完了就做全国的。总是有做不完的作业,父母总有提不完的要求,彻底磨灭了孩子学习的热情。

第二天奶爸请假在家带孩子到妇幼保健院做了检查,第三天就成功入园。因为年纪小,又刚到一个陌生的环境,一开始孩子的安全感尽失,你可以感受到他明显的分离焦虑。我蹲下身来,慢慢地安慰宝宝:
专职心理教师姚莹提出要求,心理委员要充分发挥校园三级防护网初级防护网的重要作用,要重点关注有以下三种情况的同学:一是受疫情居家影响、情绪波动较大的学生;二是疫情前存在心理问题与困扰的学生;三是疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生。心理委员要关注和了解班级学生心理状态,秉持着为同学提供更好的支持与帮助的宗旨,协助其接纳和调节自己的情绪,协助其维持心理健康水平,协助其以良好的状态逐步适应复学。
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