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由于自己家的孩子处于这样特殊的两岁，所以许多家长也变得不理智了，他们也开始焦虑，对孩子的教育也更加严格了。这其实对于孩子来说也是一种影响，家长的这些负面的情绪直接影响着孩子，家长对于孩子的严格要求等等对于孩子来说也是一种压力。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
孩子通过模仿沉迷手机，和父母和大环境有很大关系。教育部也建议低龄幼儿不要接触电子产品。因为现在很小的孩子，就戴上近视镜，着实让人心疼。
所以，如果你并没有孩子比同龄人发育迟缓很多的担忧，也没什么必要刻意延后上学来占这个便宜，很可能便宜没占到还弄巧成拙。
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