我突然发现一在老家算得上一个大龄未上学孩子了!总要时不时接受爷爷奶奶们的念叨,这孩子真幸福呀,这么大还没上学!

二是要坚持正确的人生观,孩子生在那个年代,身处的世界环境基本是中国的传统的教育模式,但是孩子在接受家庭教育的时候,又不能把所有的寄望都放在父母身上,父母只能是孩子很重要的一个教育对象,但是不能作为孩子的全部。

双减政策的主要内容是降低作业的数量,提高质量,减轻给学生和家长增添课业压力,其中有一部分内容是“引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷”。对于许多家长来说,如果孩子的作业太多,自己又辅导不上,那么肯定会送去辅导班,那么双减政策的实施可以让许多家长减轻经济负担,可是很多家长还是有苦难言。
这是第一个前提,第二是建议孩子放下心中的矛盾、纠结、冲突。即便很渴望上学,但是自己又无能为力时,这时内心就处于一种极度矛盾和冲突中。
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