这个时候,父母又可以问孩子:“我们来找一找小魔怪上学后有哪些变化?”孩子的回答可能是小魔怪知道的故事越来越多,会帮妈妈读懂菜谱,爸爸妈妈更喜欢他,小魔怪不再大发脾气等。通过问答互动,孩子能体会到阅读带给一个人的变化。

家长担心孩子年龄太小在学校也会被排挤,或者是过早接触学习而产生了厌学心理等等,这些都是家长焦虑的原因,就怕最后得不偿失,产生反效果。

书中提到“当每个人都沉溺于电子产品(通常同时操作多个电子产品)而顾不上身边正在发生的事情时,就会成为一个真正的问题。”这一观点可以说对沉迷网络有了一个非常清晰的界定,说实话,看到这样一个表述时,我内心是送了一口气的。因为这样的情况几乎没有发生在我的学生之中,于此同时也让能够更加理性地进行思考。
沉迷在电子游戏中的孩子,往往性格内向,不善交流,沉默寡言,人是社会性动物,需要与人打交道。沉迷电子产品的孩子,他们其实是在退化,行为退化,语言退化,情绪也退化。
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