孩子在成长过程中,从生理到心理发育都是需要时间的,在孩子没有做好离开父母去上学的准备;在注意力、自理能力和表达能力都还比较差的时候,强迫孩子去上学,很容易对孩子的心理造成压力。

从学校层面上来说,学校应当根据家长的需求,邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法,组织开展家庭教育指导服务和实践活动;具备条件的学校应当在教育行政部门的指导下,为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。

经核实,兴国中学高三年级考虑到该年级学生95%以上是住校生,80%以上是留守孩,部分学生在家无人监管(甚至有学生沉迷电子产品),为便于学生安全管理,也为高三学子能有更多机会考取更好的,应家长委员会强烈要求,平时周末期间,该年级学生可以自愿留在学校参加自主学习、社团活动及素质拓展。该年级的班主任和部分科任教师也会利用休息时间到教室检查学生的作业和帮助学生解决学习上的疑问。
闽姐姐空中家长学校以线下讲座或是线上讲座直播课程的方式,开展超过40场的家庭教育讲座,邀请专业的家庭教育指导老师,跟家长们进行交流并且给出指导和建议。家庭教育讲座的意义在于给家长们介绍“方法论”,帮助家长用正确行动、正确思想和正确方法教育孩子,提升科学育儿的意识和能力。
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