群里有几个妈妈收到了学校的压力,在讨论休学的问题。遇到的难题差不多,孩子不能上学,又不同意休学,纠结啊!关于休学,我在《与厌学情绪战斗日记(47)》里面写过,这里再补充一下:

这样的叛逆孩子,不送进专业管理叛逆孩子的学校是绝对不行的。急忙跟邻居朋友打听了一所专业管理叛逆孩子的学校以后,稍作了解调查,就将孩子送了进去,真是一刻都不想耽误,生怕孩子在社会上结交些什么不良青年,出现更加叛逆的问题。现在孩子还在该校念书,我通过手机查看监控,看到孩子在校内挺好的,我就开始越来越期盼孩子毕业的那天。

一个好习惯需要有一个系统性的方法,很多人都懂这个道理但是不知道该如何去培养。电子产品的横空出世,迫于对新兴知识的追求,很多孩子都会沉迷于电子产品。反观很多家长们就有些错误的方法,开始在电子产品中设置上对应的密码,把电子产品藏起来。但是这样真的控制得住吗?答案应该很明显是控制不住的,所以说在管控孩子中要用到奖罚制度,这样才能与之交心相处。
在传统的教养方式中,父母无意中会压抑孩子的情绪。比如,当孩子哭的时候,就说不要哭,哭花了脸会很难看,或者哭了就不是男子汉等等。压抑孩子表达情绪的结果,就是孩子最终会以一种强烈或者具有破坏性的形式而爆发出来。这种爆发,第一次一般是在孩子11岁-12岁的时候,第二次是18岁左右,第三次是25-26岁左右。这也是为什么家长觉得孩子长大了就失控、无法管教,甚至孩子有厌学、迷恋网络游戏等等行为问题。
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