新冠肺炎疫情的恐惧,大多源于“不确定性”,这种不确定性会扰乱我们“自以为是”的方法论。对于教育行业来说,教师的恐惧则源于对自己教法的怀疑,对远隔屏幕与学生低效沟通的抓狂;对于家长来说,是对于“不受控制”的孩子的焦虑,是对孩子在家不自律的焦虑;对于学生来说,是对于未知的焦虑……围绕孩子,我们一边说着孩子是宝藏,一边吐槽孩子听不懂你的话,那是不是开启宝藏的钥匙拿错了呢?

与妞妈感同身受。儿子小学二年级时,有些调皮,老师也不管我工作忙不忙,一天要叫我去学校三四次,后来直接让把孩子领回家。

随着电子产品的发展与普及,孩子沉迷其中的现象也变得越来越普遍。电子产品用得过度了,可能带来近视、脊椎、关节等生理发育的问题,还可能导致孩子叛逆、不思进取、耽误学业的情况。
无论是普通高中也好,还是职业高中也好,我们的教育都是想因材施教,让每一个孩子根据自己的能力来选择,保证大家有学上。通过上学,来提升自己的素养,改变自己的命运。上与不上,绝对不一样。
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