如果家长说:“这个想法太可怕了额,你这么小不去上学,你干啥呀?小孩都要上学的。”这样回应孩子,可能你永远也不会知道孩子不想上学的真正原因。

对于孩子的失败和过错,有的家长缺乏应有的耐心和冷静,失败总有其原因,家长应该用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因,从失败中获得成长的动力,即使失败了,也要看到并肯定努力的勇气与价值。

在常规的个体心理咨询中,学生在完成每周1-2次的个体咨询后,就呆在家中无所事事,没有目标和计划,沉迷电子游戏和电子产品,也更容易引发不良情绪,从而与父母对抗。这些次级危害,进一步加剧了孩子的厌学情绪,加大了孩子与学校之间的距离。为了从根本上解决孩子的发展问题,帮助孩子重返校园,曈心诊室特推出“曈心青少年厌学拒学康复训练营”,区别于单一的心理咨询,升华营采用系统的整体心理康复形式,使青少年从内到外产生根本性变化。
厌学是一种导致厌学甚至厌恶学习,从而选择逃避的心态。萨姆林斯基曾经说过:“没有一开始就不喜欢学习的孩子。”然而,随着时代的发展,越来越多的孩子受到阅读无用性的影响。这个问题在学生中越来越严重,很多学生都有不同程度的厌学情绪。为了让孩子更健康、更全面地接受素质教育,教师和家长必须深刻认识到孩子“厌学”的问题。那么,我们应该如何克服厌学情绪呢?
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