在家庭中,家长可能会面临很多烦恼:孩子不爱看书,只爱看动画片;孩子不愿意跟家长说心里话;孩子故意在学校尿床;孩子被同学孤立,不愿上学;孩子动不动就大吼大叫,甚至动手打父母……

在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而不见多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流,此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导,久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生,头昏、头痛、脾气暴躁是厌学症的普遍现象,厌学症对青少年的生理,心理健康具有极大的危害性,许多学生学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只获得一次次的低分和失败,又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视,直接影响到个人的前途与发展...

而当虚拟的世界不需要回应,真实的世界又被逐渐忘记,沉迷在电子产品搭建的虚拟世界中的宝宝们,依赖于转瞬即逝的快乐,却在不自觉中减少了和身边的人、和同伴的交流时间。
中国教育进入新发展阶段,家庭教育进入新发展阶段,要贯彻新发展理念,构建家庭教育新发展格局。要在顶层设计的基础上,高度重视家庭教育科学化和专业化,改变家庭教育人才培养、人才服务不适应的局面,培养一大批具有现代理念、科学精神、技术方法的家庭教育指导服务队伍。培养专业化的家庭教育研究人员,加强家庭教育科学研究,提升中国家庭教育的理论水平、指导能力和服务水平。紧密结合城乡家庭教育指导服务体系建设,实施系统化和有质量的教育和培训,全面提升中国家长家庭教育整体素质和能力。
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