爱玩是孩子的天性,每一代青少年都会有自己的游戏。从“忙趁?东风放纸鸢”到“蓬头稚子学垂纶”,从踢毽子、丢沙包到跳皮筋、?翻花绳,孩子们在游戏中释放天性、体验快乐、收获成长。进入互联网时代,网络游戏兴起,由于其互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,更是对孩子们产生极强的吸引力。适度接触游戏,可以满足一些?青少年对归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求;一些运动类、?益智类游戏等,也对青少年健康成长具有积极作用。但也要看到,未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易过度沉迷网络?游戏,甚至产生不能自拔的心理依赖。这不仅会扰乱正常的学习生活,?也会对未成年人的身心健康造成不良影响。

爱的世界是相互的,付出才有收获。听说我们要去家访,家长提前在外面等待老师的到来,到家后更是热情,倒水,切西瓜,积极地向老师介绍孩子在假期的学习情况及思想动向,对于我们的提问与建议积极认真回应,并表示对孩子在天马学校就读后所展现的进步表示十分惊喜,对老师的用心也十分动容。家访结束又亲自送老师到火车站。家长的热情与积极配合让我们很感动,也给我们每一位在假期走访的老师送来欣喜!

无论您的孩子年龄多大,在与孩子交谈的过程中,您应该表现出开朗,兴奋的态度;不要因为父母忙,孩子太调皮等原因而让孩子觉得上学“不愿”或感到“被遗弃”。显然,令人兴奋的亲子交谈可以令孩子们感到更加兴奋和快乐。
最后,奶油妈妈想告诉大家,孩子出现分离焦虑是很正常的事情,家长拿出足够的耐心来给足孩子陪伴,并且内心坚定地去信任自己的孩子,相信孩子可以做得很好,就是帮助孩子化解分离焦虑最好的方式。
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