大多数人在进入新的社交环境或开始新圈子时都会感到焦虑,但他们会去克服和适应。但是患有焦虑症可能会因为太紧张而回避和逃避,比如孩子会拒绝上学或参加聚会。

为了孩子,请与学校、老师站在同一阵线上,打好这场攻坚战。如果说在此之前,孩子的学业更多要看老师教得好不好;那么这一次,孩子之间的竞争,就几乎完全成了家庭教育质量之间的竞争。你就是孩子最好的老师,再高端的名校,再优秀的老师,也比不上你对自己孩子的用心。

书中提到“当每个人都沉溺于电子产品(通常同时操作多个电子产品)而顾不上身边正在发生的事情时,就会成为一个真正的问题。”这一观点可以说对沉迷网络有了一个非常清晰的界定,说实话,看到这样一个表述时,我内心是送了一口气的。因为这样的情况几乎没有发生在我的学生之中,于此同时也让能够更加理性地进行思考。
最核心的还是学生的课堂。学校对课堂的评价标准只有一个——学生有没有进步发展。学校的实验课、口语交际课、人机对话课等很受欢迎,学校还为学生们提供一些交叉学科、边缘学科的探究机会,希望做到“让课堂看见学生,追寻深度课堂”。学生作业是体现选择性、分层性、时代性的校本作业,而不是教研式作业。作业中有很多信息题,不同的孩子可以选择不同的板块来做,这对老师也是挑战。
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