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除了关注孩子的情绪之外，家长也需要留意一下自己的情绪。看看自己是否也存在焦虑、失望的情绪。当家长有这些情绪的时候，也会影响到孩子。所以家长调整好自己的情绪，才能更好地帮助孩子。
作为人大代表，我曾提议，由成都市相关部门牵头开展家庭教育公益讲座，邀请学校教师和家庭教育方面的专家，开展一系列主题讲座，一方面普及家庭教育知识，一方面形成重视家庭教育的氛围，在市图书馆或者其他地方进行，通过网络或电视直播，让更多家长获益。
不是所有厌学的孩子学习成绩都很差。往往有些孩子在小学阶段各方面都非常优秀。而且外表看起来很阳光，父母的教育也没有任何极端的行为，但是就是不想好好学习。现实中有很多例子。即使是好孩子，如果不上学也不会去上学，原因是多种多样的。
在推进“家校社共育”工作时，要选拔责任心强的教干、教师负责，主要围绕家庭教育常识、青春期学生成长引导、亲子沟通技巧，隔代教育、家风建设等内容进行授课，提升家长对亲子教育的科学认知，推动家长参与教育过程，激发家长的教育意识和教育行动，助推家庭教育管理的科学性，降低“问题学生”和“留守儿童”比例。家庭是孩子的第一所学校，引导孩子健康成长；学校是家庭教育的延续，是把孩子变成才的地方；社会是家庭教育和学校教育的升华，是把孩子变成人才的地方；只有家校社共育，才能创造孩子美好的未来。
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