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如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学，那通常可能代表孩子比较疲乏，大人的确可以不用想太多，但如果孩子是焦虑、紧张，甚至跳针地说我不要上学，那它背后可能隐藏着这些讯息
作为一年级小米粒的家长，首先要积极配合学校，配合老师，给孩子创造良好的家庭学习环境。只有家校联合，才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。其次，今天几位领导和老师都反复强调的对孩子的“陪伴”。优秀的孩子是“陪”出来的，幸福的孩子是“伴”出来的。高质量的陪伴，是送给孩子最好的爱，从而让孩子更幸福。我们要努力做到：有效陪伴，幸福陪伴、健康陪伴。对孩子的陪伴，不但能建立孩子的安全感和幸福感，还能起到言传身教的作用。
其中有一个小朋友分离焦虑特别严重，我送知槿上学的时候，看到他哭得撕心裂肺的，我跟老师交流了，特意把孩子们一起玩耍的照片发给老师，老师知晓关注一下，让他有些安全感。
正确分析孩子厌学的学习状况，找到孩子可贵的、可肯定的地方，鼓励孩子，肯定孩子，给孩子自信心。在这个过程中，要用努力而不是用分数去评价孩子，要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩。家长应表示理解.不要让他有过分的压力。
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