科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

暑假刚放几天,我邻居家就来了两位招生老师,手里都提着东西,说是给孩子带的礼物,有各种各样孩子爱吃的零食,还要一些小玩具,更重要的是还有一些适合邻居家孩子看的课外书以及几本他们学校编的习题集。

孩子离开熟悉的家庭环境,离开父母去上学,到了学校他需要应对陌生的人群,和相对陌生的校园环境,孩子多多少少会产生一些焦虑的情绪。如果孩子心理承受能力差,总是担心别人不喜欢他、怕被孤立等等,孩子身体的抵抗力也会下降,可能会生病。
在家里,部分家长虽已开始培养孩子基本的生活自理能力,但有些孩子还不能完全适应,他们自身自理能力还是有所欠缺的,到了幼儿园,打理好自己就要靠孩子自己了,这让毛手毛脚的孩子们感到无比焦虑。
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