家长也可以表达自己的情绪,像“你遇到问题我也会很焦虑”“我也不认同老师的做法”,甚至可以和孩子一起发发牢骚、说点“脏话”(这也是和孩子建立共情的有效方式)。

厌学的孩子要求比较多,聊天群里的一位家长正在愁:孩子坚决的要求搬出去自己住,理由是爸爸脾气不好,不愿意看见爸爸在家里走来走去。可是孩子只有14岁,又在抑郁之中,家长怎么能同意呢?不同意就是一次有一次的家长和孩子的剧烈冲突,家长真是要崩溃了!妈妈甚至想是不是只有爸爸搬出去住了!怎么办呢?

推动家校社共同体建设。推进协同育人共同体建设,办好线上线下家长学校,推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设,引导家长建立正确教育理念。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。教育引导学生主动完成作业,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等,不额外布置其他家庭作业。引导学生科学合理使用电子产品,严格控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷,影响身心健康。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。(牵头单位:州关工委,责任单位:州教体局、州妇联、团州委)
兴趣是最好的老师。作为中国曾经最大的棋牌游戏网站联众的创始人,鲍岳桥分析称,为什么游戏会受到追捧,甚至有人沉迷其中不能自拔?就是因为玩家可以从中获得成就感。游戏中的指示都很明确,玩家在线多久,再打几局可以晋级,让人觉得希望在前,有所期待。但是学习不具备如此量化的特点,学生不知道付出多大努力后能学会一个知识点,甚至感觉有点儿“苦海无涯”,这是学习枯燥无趣的原因之一。如何把这样的游戏理念应用到互联网教育中去,从而吸引更多孩子主动而有奔头地学习?这是乐教乐学致力解决的另一大痛点——让学生爱上学习。
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