当然,孩子对自己“错误”不断修正的行为也饱含了他们对父母的焦虑进行安慰的渴望,孩子希望用自己的美好来疗愈父母的焦虑。

老师本来就在超负荷工作,早上要提前到校,晚上孩子走完,甚至还得留下来加加班,即便不在学校加班,也带着要批改的作业,要写的教案回家。

孩子的大部分时间都要在学校度过,学校是孩子的第二个家,如何让孩子喜欢上学,需要父母根据自己孩子的情况,运用自己的智慧,用心的为孩子做一些事情,让孩子从厌学变为乐学。
孩子到了上学的年龄,很多家长发现孩子在家不听话,在学校却很听老师的话,在学校和家庭之间到底发生了什么?学校教育与家庭教育是什么样的关系?
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