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AP计算机科学需要耐心和逻辑思维，因为你要分析代码的执行过程，不是一件容易的事情，所以要有耐性；而且一定是需要足够数量的编码练习。即便是比尔·盖茨、林纳斯的故事，也都是从小痴迷于编程，写程序，实践，沉迷其中不能自拔。但是遗憾的是，国际学校的学生往往很忙，课业负担非常重，没有足够的时间编程。有的学校允许学生在学校使用电子设备，而有的则会把学生的电子设备收起来。
雷小兰：当我们在学校里看到学生的行为、状态、思想可能有这样或那样的问题时，老师们给予了很多帮助，学校也做了很多事情。但我们知道家庭是孩子终身的学校，也是教育活动发生最早的地方，父母是孩子一生的老师。
我时常会因孩子的学习而焦虑不已。焦虑孩子的学习习惯不好、效率不高、成绩不佳。经常拿孩子与印象中的当年的“优秀”的自己进行对比，越对比越焦虑。这种焦虑已经深深地印在脑海中，并在言语和行动中无意识的表现出来，当孩子动作慢的时候你会一遍遍的催促她，当孩子没有掌握学习内容的时候你会埋怨她，当孩子考试成绩很糟糕的时候你会批评她，还会经常给孩子讲“某某人因为没有好好学习，现在在送快递，做服务员，没不起房子等等”。我的焦虑有效地传递给了孩子，但是并未带来我所期望的效果和转变。
在这个关键和相对敏感的时期，请家长们要把焦虑和爱分开，先调整好自己的情绪再去面对孩子。家长对孩子目前的整体现状应该有一个客观的认识，这个认识是家长放平心态的关键。自己内心衡量了孩子三年来基本的状况后，才能把心态放在一个正确的位置上。同时，不管家长的内心期望值高还是低，都没有必要和孩子讨论这个问题，那是家长自己的认知。不建议和孩子讨论该考多少分、考什么、如果考不上会怎样等话题。这个时候交流这些改变不了孩子的高考成绩，反而会严重影响孩子的情绪。
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