针对走读的学生,他们可以有充足的时间与家长交流,但是由于回到家以后会有更多的休闲娱乐,比如电脑电视等,这些都会严重分散学生的注意力,如果不加以科学的管控一定会导致他们沉迷其中不能自拔,影响学习。

孩子的大部分时间都是在学校度过,即使放学回到家中,也很少有家长能有充足的时间陪伴孩子,节假日是家长对孩子进行家庭教育和家庭陪伴的最好时机。

前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
进入学校后,根据孩子思想、行为等问题的严重程度,将孩子分到相应的班级。各个班级在学习和生活中互不接触;一天24小时,老师和学生一起吃、住、学,在孩子安全的同时,确保避免交叉感染。学生入校后,双方签订合同。如果孩子毕业后反弹,学校将负责再次免费培训。
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