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这也就是很多父母火冒的地方，自己喜欢的，孩子不喜欢，自己不喜欢的，当然不愿出现在孩子身上，可孩子偏偏很喜欢。
卢老师的讲话中触动我最深的一句话就是，要让孩子“改变能改变的，适应不能改变的。”我们都知道现代社会就业压力越来越大，竞争越来越激烈，劳动人事制度的改革在不断深化，职业的流动性和不稳定性增加，工作和生活环境的变化越来越频繁。我们的孩子今后要如何面对这些不确定的变化就成为父母今后教育过程要面对的一个棘手问题。职业流动必然带来下列变化：生活方式的改变；学习环境的变化，新的学校、新的教师等等问题。
近日，新冠疫情再次卷土重来，广州中小学停止线下授课，改为网络课堂，这不得不涉及到通过电子产品方式上课。有不少同学表示对于上网课这件事感到反感和担忧，原因是自己习惯了线下教学的模式。面对这样的焦虑，疫情期间孩子们居家时间较长，户外活动减少，部分未成年人自控能力相对缺乏，也会增加沉迷网络的风险。疫情期间如何正确使用网络工具，将是学校和家长共同面临的难题，协会秘书处为大家提供以下建议，鼓励大家积极应对，把突发状况的不利影响减到最低程度，希望可以帮助大家，一起来看看吧！
▌第十四条父母或者其他监护人有对未成年人实施家庭教育的权利和义务。共同生活的其他成年家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
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