这次经历恰好体现了应对焦虑的最大难题——识别其来源。我们很难清楚地了解引起焦虑的原因,因为躁动的精神状态具有持久性和普遍性。通常这种焦虑感会在孩子心里停留很长一段时间,让他们感到不安和疲惫。对于孩子的焦虑,父母大多选择不相信、怀疑,或只是把它看作孩子成长的必经阶段就忽视了。

家长给孩子任务,不妨给他一定自主空间,在细节上让孩子自己做决策,慢慢培养孩子的规划能力、有序思考的习惯以及时间管理能力,最终让孩子远离“厌学”,学会自我管理。

台山怡霖学校初一学生向家成:使用电子产品,要合理控制时间,劳逸结合。不要太多地沉迷于电子产品,应该多去运动运动。
有人认为,孩子该上学的年纪还是要好好去上学,上学也许不是唯一出路。但是在如今的社会不上学却很难有出路,除非你家庭条件非常好,但条件好的家庭又有几个孩子不上学呢。还是该什么年龄做什么年龄的事,一步一个脚印,有些事急不得。
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