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贵州是有教育孩子叛逆封闭学校怎么找_家里的娃混社会
其实，面对分离焦虑期的孩子，首先父母要进行知识储备，认真对待这件事，同时提前做好准备，慢慢延长分离的时间。其次是要充分心理准备，直面孩子分离时的焦虑，不能偷跑。最后是让孩子理解爸爸妈妈上班的意义和价值，不断强化，和宝宝达成共识。
知乎上有教育从业者分析时提出过，教育产品，特别是学校的选择是一次性的，不像餐厅好吃可以再去，可以天天去或者再不去。而幼儿园更为特别，小学中学能看校史，看升学率，重点率，但很多时候幼儿园的选择往往只是家长参观一遍学校，根据硬件条件和招生老师的半小时的简介就需要做出影响孩子童年甚至一辈子的决定。但装修精美的餐厅口味一定好吃吗？别人推荐的就一定好吗？家长们除了参观环境，应该如何提出问题，提出什么问题才能更主动的获取信息来做出决策呢？
放学后，没有了书面作业，家长可不能让孩子沉迷于电子产品。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。0岁至6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力保护。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。
孩子讨厌的可能不是学习，是老师、家长、家庭、学校，我们一定要找到厌学的真正原因，这一点非常重要。教育孩子永远离不开关系，家庭教育的密码是什么，就是两个字“关系”，亲子关系、家庭关系、师生关系、学校关系每个孩子都要面临，处理好，孩子就爱上学习，处理不好，孩子就讨厌学习。厌学背后一定有痛苦问题，90%的学生不会告诉家长，告诉家长也没有用，家长只会痛骂、毒打，改善亲子关系、家庭关系、学校关系、同学、老师甚至自己与自己的关系特别重要。
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