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设置了这样几个指标之后整个人就放松多了，也不再焦虑，如果能够达成，那么入园就不会存在障碍，对孩子的身心健康不会造成太大压力，而到了入园前，这几项指标都达到了，所以现在孩子已经正常入园。但是从幼儿园反馈回来的视频和老师的评价看，目前不利的方面还是有一点的。
总之，孩子是自己的，父母得多花心思，除了成绩和排名，全面的家庭教育更为重要。对于家有男孩的父母，除了要教会女孩保护自己，也要教育男孩尊重女性。
由初中到高中的跨越，客观上的确存在许多挑战，孩子本身的心理压力往往也不小。所以在孩子的适应阶段，家长尤为要注意观察孩子的情绪变化和某些行为的改变。如果近期孩子表露出上学不开心或不愿上学时，更需鼓励孩子说出自己的想法感受。如果了解到孩子因为环境、学习、生活、人际交往、青春期烦恼等方面问题，感到焦虑、不安、沮丧，受挫、孤独时，要根据孩子的实际情况及时地进行积极沟通、耐心倾听并进行引导。
“家长想要教育好孩子，首先要教育好自己”……整理笔记过程中发觉到：自己既更新了家庭教育的观念，还同时搭建了《家庭教育指导师》职业资格标准框架，也清楚的明白了家庭教育不仅仅会帮助困惑的家庭，还真正会幸福一个孩子，一个家庭，幸福几代，甚至幸福整个社会，整个民族！
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