一年前,孩子突然不上学,妈妈接受不了,慌乱焦虑得快疯了。她多次在群里求助,我专门为她召开了会议,分析讨论,提出相应方案。我了解到在孩子很小时,爸爸因为地震殉职了,妈妈一人拉扯3个孩子。两个女儿已经上了,唯独儿子出现厌学、辍学现象。

如果一个孩子举止文雅,善良有礼,我们很自然地会想,这孩子的家庭教养真好!而不会问:“这孩子是哪个老师教出来的呀?”因为以品行而言,孩子做人的高下,最重要的依然是取决于其父母的家庭教育。同样,如果一个孩子举止粗俗,懈怠懒惰……不能说和学校一点关系都没有,但关系实在不太大,人们更会认为这和他家庭教养太糟糕有关。所以在老师做好文化知识学习的同时,也需要家长配合孩子的品行教育,两者是相辅相成,互为补充。

在古代社会,不上学、不学习,至少还有个种地的地方,打点粮食可以自给自足,可是,在现代社会中,没有地让你种了,所有的一切,都必须通过不断的学习去获得,当孩子们沉迷在游戏、玩乐当中的时候,注定了,为衣食奔波的命运!
老师还说学不学习是孩子的事,不能因为孩子不上学了觉得丢脸,出门遮遮遮掩掩的,应该骄傲,别的孩子不敢做的事,你们敢做。后来想想是不是不该这么说,误导了孩子更加不用上学了。请老师和同学们帮我看看。
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