恰当地引导孩子去了解小学的学习生活,通过参观即将就读的小学,读关于小学生活的一些绘本和故事书等,激发他们对进入一个新的学习阶段的向往和期盼,给他们做一些积极地心理建设,家长也要避免让自己的焦虑情绪影响孩子,给孩子造成入学的压力。

由此件事不由得让我们思考到,孩子的家庭教育是否缺失,在我们一味地重视孩子的学习成绩时,我们是否考虑过孩子家庭教育和社会教育,父母在孩子身上付出了一辈子的心血、时间、和精力,都在希望望子成龙,在孝敬父母是传统美德的中国,无论谁都应该去遵守爱戴自己的父母。

这样才能让孩子尽早重返校园学习,不对他的学业和未来造成影响,这才是更应该做的,而不是天天每天变着法的强迫孩子去上学,孩子反而对上学更抗拒。
从事教育教学工作10+年,智慧灯家庭教育创始人、修远世纪汝州站负责人、国家高级家庭教育指导师、家庭教育测评师、修远世纪家庭教育课题开发研究员。她主张,家庭教育应侧重于良好品质、行为习惯、健康心理的培养,才能促进孩子全面发展。
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