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教育最大的弊端是：教育资源的不均衡，好老师都集中为数很少的重点学校里。大多数普通孩子都是由水平参差不齐的老师上课，课堂上学到多少，完全看孩子本事。
孩子们的成长过程离不开学校的引导和家庭的熏陶。学校为孩子提供学习知识、培养素质、陶冶情操、完善人格的平台；而家庭让孩子感悟爱与亲情，帮孩子树立健全的人格。
有的家长会问：“上学怎么办？上学我又参与不了”。其实，我们可以尝试让A娃自己列出他在每一天中想努力完成的一个或更多的社交行为，然后放学回来，让孩子和我们分享，让他给自己打分：“我今天表现得怎么样？这些社交行为目标完成得如何？是一点也不好，一点点好，还好，相当好，还是非常好？”
新学期快要到了，家长们可以专门设计一个和孩子一起购买学习用品的环节。在和孩子共同挑选学习用具的时候，有意引导他们：铅笔盒要简洁实用，铅笔要买木质的，橡皮要买大块的没有香味的，给孩子传输“上学后书本会多起来，书包要鲜艳而简单、轻便”等等这样的信息，让孩子感受上小学和上幼儿园的不同。
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