很多人养成了“网络成瘾”的习惯,产生沉迷网络游戏、熬夜玩手机、低头族等行为,对手机等电子产品的依赖性增强,出现了精神恍惚、状态萎靡等症状。世界卫生组织曾将“游戏成瘾”列入精神疾病范畴,焦虑、抑郁等心理疾病发病率逐年攀升,严重影响了正常的工作生活。

家庭教育是一个系统性的工程,没有亲自养育过孩子的人,很难说自己有成功的家教经验。这也是当下大多数年轻班主任所焦虑的一个问题:我自己都没有结婚、生娃,我却需要和家长谈家校沟通、谈家庭教育,哪里来的勇气和自信?在这点上,我们要关注到老师和家庭教育的角色分工,家庭中的父母是扮演爱和陪伴的角色,但是父母和老师的专业性不同,在教育理念和教育发展规律上是有欠缺的,而这恰恰是老师的功能所在。

对于家长来说,最担忧的一件事就是,害怕孩子会沉迷于网络,特别是网络游戏中无法自拔。在当下的网络环境中,充斥在孩子们周围的电子产品数不胜数,想完全避开是不太可能的,家长只有适时地对他们的玩乐时间进行节制,这样才能避免沉迷其中。
家委会成立的本质是为了家校共育服务,提高家长参与学校管理的积极性,在家长与学校之间有一些对孩子管理的“空白地带”可以由家委会承担。
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