初三学生厌学怎么办

、家长调整自己对孩子的合理期望，保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。

、当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化。

、及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。对于初中生自身来说，要多掌握一些调节压力的方法，从认知上认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

、一方面放松心态，另一方面努力学习，与自己进行比较，今天比昨天进步，明天比今天进步，多品尝学习提高带来的乐趣。

初三学生厌学如何调整状态

合理宣泄——给心灵卸载

越临近中考感觉压力越大。生活中一点小事就能引起情绪的波动，看什么都不顺眼，常常发脾气，发完脾气心里又后悔。这种烦躁不安，让我无法静下心来学习。如何才能摆脱这种压力感和浮躁感呢?

建议：在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载!

唱唱反调——战胜消极思维

在复习、考试过程中，难免会遇到突发事件、模拟失利的情况，我们要及时调整心态，从容应对。

在处于消极思维时不如“与自己唱反调”，比如想到“中考时我紧张了怎么办”，就反驳自己“中考还没有发生，你怎么会知道紧张呢?也可能是超常发挥呢。”

当想到“摸底太差了，完了，中考考不好了”，反驳自己摸底成绩等于一个人拥有的知识和能力吗?等于中考成绩吗?等于未来吗?那是我们为成绩附加了很多东西，一旦不理想，就会怀疑自己能力甚至是中考和未来。

其实失败并不可怕，可怕的是由此产生的失败心理。模拟考试是把双刃剑，积极对待它，会促进学习，消极看待它，会有不良影响。

具体计划——跳出高原现象

进入初三复习阶段，繁重的学习往往造成生理和心理的疲劳，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过知识感觉模糊是正常的，心理学称之为高原现象。出现这种情况首先调整情绪，不要急于求成。具体计划、积极行动是突破高原期的最好途径。

第一步反思，通过分析试卷、询问老师等途径，找出：失分原因、薄弱点、重点、短时间内可突破的难点各是什么?

第二步具体计划，结合老师讲课进度，根据自己的知识漏洞，做复习计划。有针对、有选择地做题，采用同类型题目练习、限时练习等多种学法。

第三步自我调控，每天早省：今天要学什么?目标要小而具体;晚思：今天学到了什么?包括知识点、答题技巧、调节心态方法等各方面。然后不断调整目前状态，学习的高效。

中考，不仅仅在考对知识的掌握程度，更是在考验中考生，面对重重压力能否调整心态，面对繁多学业能否改善学法，面对玩乐诱惑能否自我管理，面对困境失败能否百折不挠，面对考场中突发事件能否沉着冷静……用意志擦亮初三的岁月，攥紧拳头全力奔跑在考前的每一天，别忘了享受中考带给你们的精彩与震撼、感悟与成长!

河南郑州青少年叛逆期教育学校

对于管教厌学孩子，其实方式有非常非常多，以上就是小编整理的“哪里有孩子管教学校”的文章！，青少年叛逆期教育学校就是专门解决父母这方面的问题，孩子不听话、厌学、逃课等等都能帮忙解决。我了解的这家矫正厌学的学校是封闭式管理，军人式生活，叠被子、独立洗衣服等等都要自己做，不仅可以学习知识，更会学习怎样做一名合格的学生，以及做父母的好孩子。通过各方面的了解得知矫正厌学的学校可以让孩子多方面发展，而且家长也不用担心会不会吃苦，苦肯定要吃，而且家长可以实时监控孩子做什么，不用担心会有什么危险的事情发生。想要了解更多“哪里有孩子管教学校”的信息，可以咨询正苗启德小编，为您竭诚服务，如有其他需求请致电下方电话号码！