为什么各年龄段的学生都会出现厌学问题？

在孩子教育问题上最突出的难点就是【厌学】，每个年龄段的学生都会出现厌学情绪和心理，原因也千奇百怪，数不胜数。

面对厌学问题，我们要有足够的了解，才能对症下药。

首先，幼儿园时期的孩子厌学情绪十分明显。这个年龄段的孩子正在建立与外界的联系，仍旧需要来自家庭的引导，一旦离开客体关系者也就是极为信任的家人，就会失去安全感。

换句话说因为未知而感到危险，从而产生焦虑，是这个年龄段的孩子厌学的根本原因。但正因为是孩子，厌学情绪来得快去得快，只要正确排解他们的紧张和不安，让他们认识到上学是怎么一回事，问题即可迎刃而解。

其次是在读小学期间的这个年龄段，这个时候产生厌学情绪的孩子，很大一部分原因就可能同时来自自身、家长和学校。上到小学，学习任务开始加重空闲的娱乐时长减少，孩子们一时不能适应，在挣扎之中就会产生逆反心理，认为写作业做功课不值得，自己凭什么浪费享乐的时间。而家长如果不能摸清孩子的心思，帮孩子摆正心态，正视学习这件事，反而不停的训斥甚至辱骂，不仅会增加孩子的学习压力，还会适得其反让孩子与自己产生隔阂疏离，和家里对着干。而小学与幼儿园教学模式截然不同，更加地严格并且大多唯分数论，导致资源倾斜，会让孩子觉得不被重视，甚至导致同学之间为此产生摩擦。而解决这时期的孩子的厌学情绪，必须有足够的沟通和长期的观察，让孩子们端正态度，不去钻牛角尖。

接着是在中学时期，在这个年龄段厌学的人数最多，情况也最多。

第一，每一次升到更高的年级课业压力就进一步加重，很多孩子第一时间很可能适应不来，家长又对自己要求过高，大部分中学生，包括最痛苦的高中时期面对高压的学生，在进退两难之际会选择逃避。

第二，因为适应不来就会没有学习目标，缺乏主动学习的动力，导致恶性循环，越学越差，越差越不想学。

第三，中学时期孩子们都在进入第二特征发育，容易冲动叛逆，要么跟老师家长对着干，要么和同学不断爆发自己的情绪。而只要如此，必定会被孤立，不是被他人欺负，就是拉帮结派去霸凌其他人。

第四，升学压力特别是至关重要的高考会导致许多的负面情绪，没有办法进行舒缓排解，没有办法集中精力，就会导致无力感和迷茫感，从而让孩子丧失自信。

第五，这个时期的孩子正在建立属于自己的三观，尤其是在即将成年的高中时期，没有人在一旁进行正确引导，孩子们很容易就会被接触到的其他思想带偏，从而鄙夷学习，产生厌学心态想要过早步入社会。

要解决中学时期的孩子们的厌学情绪，必须经过确切的调查了解，弄明白孩子的心里究竟想什么，从而提供孩子们最需要的帮助。

到了时期以及研究生博士生时期，这部分学生的厌学心态反而会更好理解。高等教育的难度绝不是义务教育时期可比拟，会让进入高等学府的学生一下子心态失衡，在很多新闻里都能看见，高中时期的学霸学神无法适应生活而休学厌学，甚至退学。

过分的在乎他人的眼光，执着于自己造成的失误，没有办法集中精力做出及时的调整和改变，那么滋生的厌学情绪就会一点点加剧，一次次地爆发。而另一种想法，也同样会导致学生的厌学心理——读书无用论，有些学生可能家里一时间出现困顿，自己帮不上忙内心无比煎熬，从而产生离开学校去社会工作的想法。

还有一些学生则是家境富裕，会有人兜底人生，从而丧失了自我的责任意识，没有为自己负责的担当精神，同样会产生强烈的厌学情绪。应对这个年龄段的厌学情绪，学生们更多的就要靠自己，及时发现自身问题，及时的总结出矛盾原因，进行自我调整。如果需要他人的帮助，就必须克服自大骄傲或者胆小自卑，要正确的认识自己，时时进行自我反省。

人类进步的阶梯就在于反人性的学习，学习本身就是痛苦的，一遍遍的练习，又一遍遍地记忆。不论是哪一个年纪，正在学习的人只有意识到自己的责任，正确看待自己和学习的关系，建立不屈不挠的心态，才能走出一时的厌学情绪，去追逐更好的自己。

更进一步说，现代社会的每个人都必须终身学习，否则必将会被快速发展的时代抛弃，学习和克服厌学情绪，都是终生的学问。

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