孩子出现了厌学情绪，父母是否该重新审视一下我们的教育目的？

“对你要求严格，还不都是为你好！”这应该是很多父母经常说的话。其实，如果我们对孩子的期望值过高，让孩子无时无刻都处在压力中，如果结果再不理想，挫败感和厌学就很容易产生。

我们经常给孩子制定很多近期和远期任务，这是现在的教育常态，大家都担心孩子输在起跑线上。

但这些想尽办法填进去的“兴趣和知识”，可能并不是孩子喜欢的。

有的孩子喜欢画画，你偏要让他学钢琴；有时候孩子想要出去玩一会儿，你偏要让他关在家里做作业。其实，你关住了他的人，心却早就飞了，而且，被强制时候的学习效率和效果都很差。

我们应该让孩子尽量感受到学习的快乐，尊重孩子的兴趣爱好，不要不分青红皂白地压制孩子的好奇心，让孩子主动去探索发现，学习主动了，成绩提高了，厌学自然更少了。

想要孩子爱上学习，要注意给孩子创造良好的学习环境。

孩子在学习的时候，静静地陪着，或者你也看看书，就算假装一下也是好的，给孩子做出好榜样。另外，孩子还太小的不建议单独配装电脑，这会极大地分散孩子的注意力。

在孩子学习的问题上，我们经常要求孩子应该怎么怎么做，甚至有时候还带着调侃和讽刺的语气跟孩子说“你就不能学学那谁？”“你咋就那么笨呢！

”即使孩子学习差，我们也应该奖惩有度，合理并用。孩子做得不好，可以用做家务，取消或减少玩耍时间来惩处；孩子每一次的小进步，也应该适当鼓励，让孩子重拾信心和动力，而不至于丧失自信，自暴自弃。

爸爸妈妈对自己在学校的生活和表现漠不关心或轻描淡写，对孩子而言，这是最打击他们积极性的。家长们应积极配合学校，让上学成为孩子最有趣，最深刻的经历。

你家孩子有“厌学”情况吗？你是如何应对的呢？

河南濮阳戒网学校

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