很多孩子不适应家里的学习环境,有焦虑、恐慌、拖延、沉迷电子产品等情绪和行为问题。通过和孩子协商制定时间表和学习计划,可以帮助孩子尽快适应这些变化,降低情绪产生问题的发生。

相信很多家长都会遇到这样的几个大问题,叛逆、早恋和厌学,虽说这是每个家长都会遇到的问题,但具体应该怎么解决,是大多数家长最关心的一件事情,因为出于叛逆期的孩子不听话,出于早恋的孩子会撒谎,而出于厌学时期的孩子会用各种方式去逃避,有时甚至不惜以自残等极端方式,去逼迫家长被迫同意,这让很多家长的内心开始犯愁。

事实上,孩子之所以爱玩电子产品,是可以从中获得成就感。饶潇老师表示:“要想孩子不沉迷电子产品,最高级的防护便是让孩子体验学习的成就感。家长要给孩子更多自主空间,让孩子体验到做事与学习的快乐。同时还要给予孩子肯定正向反馈,告诉孩子:‘你的努力,你的进步,我们都看见了。’让孩子在现实生活中体会到自己的价值,不需要通过电子游戏获得成就感。”
在这样的冲突当中,学校其实是一个弱势的一方,从今年3月日起在管理孩子的时候学校是有受法律保护的惩戒制度的,但是因为每一个孩子的承受能力不一样,所以学校在管的时候也很难顾及到每一个孩子他的自尊心和底线在什么位置,其实现在有些老师就因为这些问题都不太敢管学生这样的敏感问题了。
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