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还是规定，不过，这个规定，不是针对孩子的，而是针对父母和孩子的。玩游戏，如果有条件，那么家长可以一起参与；看书，可以让孩子看完后，简单的说一说，书里讲了什么；时间上，要约定，比如早上，孩子如果还没有上学，那么家长可以给孩子分派一些简单任务，在节假日，或者能一起的时间，家长自己带头，不碰电子产品，一起去亲近自然，去逛街，去购物，去远足，这样做的好处，是把孩子的时间拉长、把视野拉长，长期的，反复的就用这种笨办法，孩子就不会沉迷于电子产品，更愿意和父母接触，也更喜欢探索天地。
第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
相信很多妈妈在哄孩子上学的时候，都会给孩子许下一些，但对于妈妈来说，可能有时候因为忙而将这些忘了。
多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，鼓励孩子多读书、读好书，从小培养爱读书、勤读书的好习惯，帮助孩子们在读书中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操；教育孩子爱护图书，不随意损坏图书并积极参加学校举行的各项读书活动；每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围；关注孩子的读物，禁止孩子接触任何内容不健康的书籍。
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