家长的焦虑更多的表现在:给孩子争取更好的学校,包括提高孩子的成绩,报更多的基础培训班和兴趣爱好班等……他们深知“提前布局”和“抓住机遇”对孩子的影响,不愿孩子“输”给时间和资源。

很多父母最担心的事情就是,把孩子送去这种特训学校,孩子会不会怨恨父母,如果是父母没有经过考察,胡乱把孩子丢到一所这样的学校,孩子运气好,遇到一所好学校,那没问题,一旦运气不好,遇到的是那种非打既骂的学校,那换作谁都会恨父母,甚至想去报复父母,这样的事情以前就发生过。

贾老师给出了不同年龄段孩子对电子产品使用程度的普遍需求时间表,让家长去对应判断,看自己孩子对手机的使用时长是否过度。同时教会大家如何预防孩子沉迷于手机、如何判断孩子是否已经沉迷于游戏、以及分析孩子普遍沉迷于游戏的原因,再引导家长们结合自己孩子的具体情况,找到解决问题的办法,并在课堂最后分享了十个落地实用的解决思路,家长们都很受益。
(七)发挥学校教育的社会功能。积极参与社区教育活动,依靠当地社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育活动的协调开展,营造良好的育人环境。(八)负责学校安全工作;
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