各地各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。

第1条【制定依据】为推动构建完善、专业的家庭教育指导体系,进一步发挥学校在家庭教育指导中的重要作用,提高家庭教育水平,促进家校形成合力,特设立新父母学校,并根据有关法规和文件精神,结合本校实际,制订本章程。

开学诸事,安全第一。请加强对孩子的安全教育,引导孩子增强自我保护意识,学会必要的自我保护方法。在开学前,为好好收心,防止诈骗,家长要引导孩子远离电子产品,不要沉迷看电视、玩手机等不良习惯。
孩子产生“为什么”的疑问,也可能不是因为“上学”这个活动发生了什么,而是由于其中的经历没能满足孩子相关的心理需求。有可能孩子有更渴望参与的活动,而这个活动在时间、空间或者孩子价值观中的意义与上学存在冲突。对于孩子来讲,不上学可能更接近于这个趋利避害中的“利”。
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