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由中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。中央这一重要指示精神，点明了游戏产业以往长期忽视而如今必须承担的社会责任——不能让游戏成为吸食未成年人时间、心智、健康的“黑洞”，必须建立更加完善有效的日常平台管理模式，从而让孩子们度过更加健康、有益的童年。
到了冬天，李老师的病情加重了。课堂上突然觉得心跳剧烈。捂着胸口坐下来休息片刻，稍微稳定后，把课讲完。到了晚上八点左右，她感到心跳剧烈，呼吸困难，病情十分严重。打了20救护车，住进了医院。学校领导来医院探望，还带来了孩子们的问候，使她感到不安，人在医院心里总牵挂着学生。第二天下午，病情稍一稳定，她就要求出院。学校领导让她在家休养，家人也竭力阻止。可她放心不下学生，以到学校看看为由返回了学校。尽管讲课吃力，一堂课下来会气喘吁吁，但看到孩子们认真听课，表现出极大的求知欲，李老师感到莫大的欣慰。
每到上学放学时间，我们都会看到小学门口就会被家长围的水泄不通，孩子们从校门一出来，家长们便争先恐后的接走自家孩子，场面极度混乱嘈杂。虽说小学的放学时间错开了上下班的高峰期，可依旧不妨碍现场的“交通混乱”。
当孩子告诉妈妈，我不想上学，小朋友们都不和我玩时，家长又开始焦虑，不上学，你能干啥？为什么孩子们不愿和你玩，你和小朋友相处的能力咋就那么差？……
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