既然与孩子约定好“吃完点心就会来接你回家”,那么爸妈不管再怎么忙碌,放学时间也一定要准时出现在校门口,尤其在入学初期更要做到,避免孩子因等候而出现不安。见到孩子时,爸妈可给个大笑容及大拥抱,肯定孩子第一天上学的努力,即便孩子哭着跑向你,也要鼓励他“今天好棒”,用正向回应来化解孩子情绪!

社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障,家庭教育促进法在“社会力量协助”方面作出明确规定:居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点;婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作,宣传家庭教育知识,提供家庭教育指导服务;图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体,传播科学的家庭教育理念,推动家庭教育服务和实践活动等。

广大教师积极宣传引导家长,学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校也统筹安排好课余学习生活。
大部分A娃出现厌学情绪是到初二,个别出现会更早。每当家长咨询问,孩子初三厌学,又想考上高中怎么办?这可真是难题。因为坏情绪是慢慢积累的,就像一个抑郁症患者,开始只是有点焦虑,不开心,属于抑郁情绪,只有积累到一定程度才被称为病症。同样,厌学也不是一朝一夕才形成的,是因为一次次失败,没有得到及时的安抚鼓励,自己内心就真的觉得是“学渣”了。
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