在学校被误解、被他人指点、不愿去上学、经常性情绪低落等问题时常萦绕在孩子的耳边,如果没有及时得到家长或老师的正确引导和疏解,孩子很容易产生心理问题,比如自卑、敏感、不敢直视他人眼睛、社交恐惧症等。这些心理问题一旦产生就很难改变。

我们做家长的,在为孩子选择学校的时候,其实都看到过不少学校,尤其在课后拓展课程方面,音乐、艺术、体育、戏剧、户外徒步、社会公益……有相当一部分学校都做得很不错。

父母是孩子最好的老师,孩子生活习惯的养成和父母有很大关系。孩子贪玩是天性,让孩子接触电子产品的是父母,让孩子以玩游戏消遣时间的也是父母。可是当贪玩的孩子沉迷于游戏中时,父母又在怨恨孩子,这简直是一件让人无法理解的事。
家庭教育的本质,本该是培养孩子实现幸福的能力,而幸福的定义是又是多元而又个人的,在《你的孩子不是你的孩子》一书中,作家曾写道:“小孩不是满足家长欲望、想象的容器,或者载体。小孩也不是黏土,任由家长恣意妄为地往自己喜爱的方向捏来揉去。小孩子有自己的生命,他们属于自己,不是家长或任何人的所有物。”
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