还有一些就是学习跟不上吧,现在的教育和80.90年代不一样了,对80.90的人来说简直超前,很多家长对于小孩子来讲,是思维都跟不上,教不了。只能寻求外面的机构。孩子就如同道具一样,跟着大人争起跑线。别人都跑三十层了,自己孩子还在第二层,怎么办??各种培训班学起来吧。管他有没有兴趣,管他有没有用。别人有的我不能无。可压力,都在孩子身上了。童趣也没了。平时上学已经累,放学后周六日假期还得去各种培训班。而且父母对培训班的兴趣度很高,那只有舍弃学习了,不去上学。。

因为“懂得”,所以包容,因为懂得,所以心同。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”是社会、家庭和学校共同的心愿!

如果孩子已经沉迷网络,需要着手改善电子产品使用管理计划,避免简单粗暴地没收。可以根据孩子具体情况细分具体目标,例如:本周规定每天使用电子产品45分钟,下周调整为每天35分钟,通过循序渐进的方法最终达到合理的网络使用时长目标。可以在剩余10分钟时提醒孩子,让孩子逐渐体会“结束”的概念,避免不合理的拖延。
“怕掉队”焦虑心理。网课打破了传统的授课方式,有些孩子上课走神或者因网络原因,不能及时跟上教学节奏。转入线下教学后,面对“小考小测”,孩子们自然会产生“技不如人该怎么办”的焦虑。
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